Buku pegangan disiplin kelima : strategi dan alat-alat untuk membangun organisasi pembelajaran = the fifth discipline fieldbook
| Gmd : Text
| Availability :
00000009853 | HD58.9 .B84 2002 | (General Book) | Available - Ada |
Buku nasional terlaris Peter Senge, Disiplin Kelima, merevolusi praktik manajemen dengan memperkenalkan teori organisasi pembelajaran. Sekarang Dr. Senge bergerak dari sisi filosofis menuju sisi praktis dengan menjawab pertanyaan pertama yang diajukan oleh semua pecinta organisasi pembelajaran. Apa yang mereka lakukan pada Senin pagi?
Buku Pegangan ini merupakan sebuah tuntutan yang sangat pragmatis. Buku ini menunjukkan cara menciptakan sebuah organisasi pembelajar di mana kenangan-kenangan dihidupkan, dimana kolaborasi merupakan sumber hidup dari setiap usaha keras, dan dimana pertanyaan-pertanyaan sulit diajukan tanpa mengenal takut. Kisah-kisah dalam buku ini menunjukkan bahwa perusahaan-perusahaan, bisnis-bisnis, sekolah-sekolah, agen-agen, dan bahkan masyarakat bisa mengancurkan "ketidakmampuan belajar" mereka dan mencapai kinerja yang unggul. Jika ada sebuah buku yang memberikan makna kepada ungkapan hands-on (dicirikan oleh atau melibatkan partisipasi pribadi yang aktif), maka inilah buku itu. Senge dan empat rekan penulisnya mencakup semua hal berikut ini:
* menciptakan kembali hubungan dengan sesama
* setia kepada kebenaran
* strategi-strategi untuk mengembangkan keunggulan pribadi
* membangun sebuah visi bersama
* berpikir sistem dalam suatu organisasi
* mendesain suatu sesi sialog
* strategi-strategi untuk pembelajaran tim
* organisasi sebagai komunitas
* mendesain gagasan-gagasan yang berpengaruh atas suatu organisasi.
Ini adalah sebuah buku yang akan meminta anda untuk menciptakan sebuah organisasi pembelajaran sejak bab pertama.
Series Title |
-
|
---|---|
Call Number |
HD58.9 .B84 2002
|
Publisher Place | Batam Centre |
Collation |
iv, 670p.: ill.; 4cm.
|
Language |
Indonesia
|
ISBN/ISSN |
8965124499
|
Classification |
HD58.9
|
Media Type |
-
|
---|---|
Carrier Type |
-
|
Edition |
-
|
Subject(s) | |
Specific Info |
-
|
Statement |
-
|
Content Type |
-
|
No other version available